Primeramente, aunque la mayoría sabe de lo que estamos hablando, queríamos definir Blog, para que así la información sea más completa. Nos hemos centrado en la definición enciclopédica, la cual dice lo siguiente: “Blog es un sitio web frecuentemente actualizado que consiste en accesos fechados cronológicamente en orden inverso de tal forma que los mensajes más recientes aparecen primero. Generalmente los blogs son publicados por individuos y su estilo es personal e informal.” (Walker, 2003).
Esmentado sitio web, puede utilizarse de multitudinarias maneras, en el ámbito que uno desee, tanto laboral, personal, como académico. En nuestro caso, está siendo utilizado como una carpeta de aprendizaje, en la cual, vamos compartiendo toda la información adquirida durante el curso y el proceso que hemos llevado a cabo en todas las actividades tanto gg como gx. Pero de cara a nuestro futuro como docentes, sabemos que tiene un gran carácter pedagógico, donde el proceso enseñanza-aprendizaje se puede llevar a cabo de una manera más dinámica, motivadora y eficaz, dando lugar a la libertad de expresión gracias a los posibles comentarios que se pueden poner en cada entrada, pueden crear y compartirlo e interactuar entre ellos, como también puede servir como puente entre familia-escuela. Contamos también con ventajas como que es un sitio web gratuito, al alcance de todos, sin necesidad de disponer de técnicas tecnológicas avanzadas. La única desventaja que vemos, es que si no se dispone de Internet, es imposible acceder y a día de hoy, no es posible tenerlo en todos los hogares.
Blog potencia el trabajo colaborativo e introduce a los alumnos en las nuevas tecnologías. Podríamos llevar a cabo actividades que ampliaran las competencias del alumnado, como por ejemplo podrían ser ejercicios en los que se fomentara la escritura, en los que ellos deberían empezar un cuento y entre todos, interactuando en el blog, crearan una historia con introducción, nudo y desenlace, incluso moraleja. Podríamos subir una ficha técnica de lectura y ellos completarían con el libro que decidieran, ya que la lectura se debe fomentar a partir de sus gustos personales, para que así sea más motivador. Además, podríamos inculcarle los idiomas, subiendo y compartiendo actividades y páginas web donde ellos pueden acceder y jugar, cantar, leer cuentos y hacer actividades en inglés de manera dinámica y "sin que se den cuenta" como por ejemplo: British Council. Alejándonos del ámbito académico, podríamos dar paso a lo artístico, y la creación. Podríamos crear un apartado donde los alumnos subieran sus vivencias en estas Navidades, ya que para ellos es importante. Incluso, podrían hacer manualidades navideñas y subir fotografías, nadales inventadas por ellos, o incluso la carta de los Reyes Magos y si se han ajustado a sus deseos.
En definitiva, blog nos permite unA cantidad de opciones en el ámbito educativo, cosa que nos ayuda a conseguir que los alumnos adquieran más competencias en una misma web: competencia tecnológica, académica, y artística.
Tal vez la palabra" blog" en primaria pueda parecer que es un poco pronto para aplicarla a niños de esa edad y que no todos los alumnos vayan a estar preparados para usar este tipo de herramienta; pero por otra parte, si ya se les enseña desde bien pequeños a realizar trabajos con las TIC antes entenderán al completo su uso y podrán ponerse a realizar trabajos en grupo, cosa que hará que fomente la cooperación y el trabajo colaborativo entre los alumnos. Es una manera diferente de enseñar, mucho más visual y ordenada.
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